用“激励”的火把照亮写作之旅——高中作文评改的实验探索

2006年的对话空间为各地文学社的老师和同学们提供了一个畅所欲言的空间。2007年这个空间经过扩建,将容纳更多人,欢迎更多不同的声音出现。在这个空间里,我们将会发现更多的话题,找寻到更多的写作乐趣。这一期中,浙江省缙云中学的师生们带来了他们的互动空间,循环随笔完成了同学间的对话,师生间的写作交流,提升了写作兴趣,展示了他们在学习写作过程中的收获。他们的欢歌笑语,他们的感悟体验,尽显“对话”魅力。