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命题以后怎么指导——作文教学点滴
引用本文:
王随泽.命题以后怎么指导——作文教学点滴[J].安徽教育,1978(4).
作者姓名:
王随泽
作者单位:
淮北市高岳中学
摘 要:
近几年的作文教学,由于“四人邦”“抓政治保险,抓智育危险”的流毒和影响,对于命题后的启发和指导一直是不重视的,常常是命题后就以为完事了。这样就给学生作文增加了困难。命题以后,教师究竟应当怎样启发学生去思考,引导他们去发现自己生活中可写的东西呢?
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