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| 采芳辟蹊径 为有花木深——校本教研活动的三重境界 | |
| 引用本文： | 杨翠玉.采芳辟蹊径 为有花木深——校本教研活动的三重境界[J].政治课教学,2010(11):43-44. |
| 作者姓名： | 杨翠玉 |
| 作者单位： | 宁波市教育局教研室,浙江宁波315020 |
| 摘 要： | 教研组是我国学校教育制度的一个创新。根据华东师范大学教育科学学院教育学系陈桂生教授的考证，1952年教育部颁发的《中学暂行规程（草案）》中就明确规定：“中学各学科设教学研究组。由各科教员分别组织之，以研究改进教学工作为目的……”其任务为讨论及制定各科教学进度， |
| 关 键 词： | 校本教研活动 花木 学校教育制度 教育科学学院 华东师范大学 教学研究 教学进度 教学工作 |
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