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诵读,语文教学的最常态
引用本文:
方晴.诵读,语文教学的最常态[J].政治课教学,2010(11):19-20.
作者姓名:
方晴
摘 要:
语文,应是一门厚积薄发的学科,只有经过对语言广泛的积累才能最终达到灵活、自由运用的目的。而积累语言最有效的方法就是诵读。古代的语文教学,历来本于诵读。诵读,是语文教学最传统的方法,即使是在新课程改革的大浪潮中,诵读,也应成为语文教学的最常态。
关 键 词:
语文教学
诵读
积累语言
新课程改革
厚积薄发
学科
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