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| 载体德育：班级德育工作的当代路向 | |
| 作者姓名： | 李宏亮 |
| 作者单位： | 江苏南京市第一中学 |
| 基金项目： | （本文系江苏省教育科学“十一五”规划课题“中学班级德育模式的时代转型研究”阶段性成果） |
| 摘 要： | 班级,作为教书育人的基本单位,一直以来都是学校德育工作的主阵地。日常的班级管理往往都承载着一定的德育任务,而德育任务的完成也离不开一定的德育载体。那么,在班级德育工作中,德育载体该如何建设,如何使用呢？这是一个极富价值,却常常被忽视了的命题。 |
| 关 键 词： | 班级德育工作 德育载体 路向 当代 学校德育工作 德育任务 基本单位 教书育人 |
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