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分类号
杂志ISSN号
例谈课本例题的开发与应用
作者姓名:
王丽丽
作者单位:
杭州市采荷实验学校,浙江杭州310020
摘 要:
民主、开放、科学的课程观要求我们将课程与教学相互整合,要有强烈的课程意识和参与意识,教师不能只成为课程实施的执行者,更应成为课程的建设者和开发者。因此,如何充分挖掘教材内涵、创造性地使用好教材、充分发挥教材的功能成为摆在我们面前的一个重要课题。
关 键 词:
开发者
课本例题
应用
教材内涵
课程观
参与意识
课程意识
课程实施
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