试析终身教育理论对我国学校教育的影响 |
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作者姓名: | 方媛 |
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作者单位: | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004 |
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摘 要: | 终身教育(lifelong education)理论形成于20世纪60年代中后期,该理论的代表人物是法国著名的教育家保罗·郎格朗等人,此理论提出后在世界各国影响颇深。终身教育更新了人的观念,注重社会进步和自我发展的统一,把教育看成是发展个性、实现人的新的价值目标的最为重要的途径。
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关 键 词: | 终身教育理论 学校教育 60年代 20世纪 代表人物 人的观念 自我发展 社会进步 |
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