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| 课堂教学基本结构初探 | |
| 引用本文： | 刘安.课堂教学基本结构初探[J].河北教育,2005(15):40. |
| 作者姓名： | 刘安 |
| 摘 要： | 学校教育是最系统、最全面、最集中的一种教育，其根本目的是促进学生的健康发展。作为学校教育的主要途径和形式——课堂教学，就要从社会发展的需要、人的发展、教育的规律和特点出发，构建“以促进学生的全面、主动发展为核心”的课堂教学模式。建立平等的师生关系，创造和谐的课堂教学氛围，这是构建课堂教学模式的前提。激发学生学习探究的兴趣和欲望，是构建课堂教学模式的核心要素： |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 基本结构 课堂教学氛围 学生学习 学校教育 健康发展 社会发展 |
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