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在初中数学教学中培养学生逻辑思维能力
作者单位:
江苏省启东市惠萍初级中学
摘 要:
<正>当前,很多初中学生的数学功底比较低下,加上在学习方面的积极性、主动性和创造性不够。因此,初中数学教师必须在数学教学活动及具体过程中,积极结合初中学生的实际,努力采用学生日常生活中的具体事例,努力营造良好的数学教学氛围,最大限度地激发初中学生学习数学的浓厚兴趣,不断提高其综合素质及能力,促使他们积极主动地参与到初中数学的教学活动中来。
关 键 词:
初中学生
初中数学教学
初中数学教师
学习数学
教学活动
逻辑思维能力
日常生活
数学知识
数学教学过程
培养学生
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