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初中政治课创设评价机制的探究
作者单位:
江苏省启东市东海中学
摘 要:
<正>为了使初中政治教学更好进行,使学生各方面的素质都得到提高,就要制定一系列好的、符合学生全面发展的监督制约机制。教师要在平时的探索过程中积极思考,认真学习,还要学会借鉴和完善好的方案。要想方设办法创建出初中政治教学的监督制约机制,促使多元化、多形式的教学评价体系的建立,提高学生的各方面的素质。
关 键 词:
评价机制
学生全面发展
政治教学
监督制约机制
多元化
教师
课堂教学
教学评价体系
初中政治课
探究
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