制作数学动画课件中的深度思考 |
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引用本文: | 侯新昌,李斌.制作数学动画课件中的深度思考[J].陕西广播电视大学学报,2013(3):95-96. |
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作者姓名: | 侯新昌 李斌 |
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作者单位: | [1]西安广播电视大学理工教学部,陕西西安710002 [2]陕西广播电视大学工程管理教学部,陕西西安710119 |
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摘 要: | 利用“几何画板”软件制作导数几何意义动画课件,使学生在动画中直观、趣味地获得数学知识。同时笔者从课件中对曲线上一点的割线、切线进行了深探细究,给出一道思考题:当点和重合时割线会出现什么样的状况?你能通过演示看到吗?为什么?通过对思考题的探索,引出了更多数学知识并以此回答了思考题中的问题,训练了师生的数学思维能力。
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关 键 词: | 数学动画课件 曲线 割线 切线 导数 几何意义 深度思考 |
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