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“古诗配画”教学设计
引用本文:白中福.“古诗配画”教学设计[J].中国现代教育装备,2013(6):58-59.
作者姓名:白中福
作者单位:河北省迁安市大崔庄镇石梯子沟完小学
摘    要:一、学情分析1.教材分析"古诗配画"是小学《信息技术1》的第17课的教学内容。课本的内容根据新教材的编写精神和育人理念,突出了文字编辑的教学特点,注重使用Word进行文稿处理能力的培养,强调教学中文稿处理和美化的活动实践,让学生在操作实践中进行图文并茂的美化编

关 键 词:古诗  文稿  文字编辑  编辑操作  教材分析  教学资料  信息技术  计算机  教学特点  操作实践
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