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路是这样走出来的——“洪宗礼现象”对教师成长的启示
作者单位:
江苏省苏州中学
摘 要:
洪宗礼老师由一个普通的中学教师成为一个语文教育大家,其历程蕴含着名师成长的共同规律。它启示我们:研究母语教育,要热爱母语。要有探求母语教育规律的自觉意识,要立足具体的教学实践和研究行动,要有坚韧不屈的意志,要有发现和创新的智慧。惟其如此,才能有所成就。
关 键 词:
洪宗礼现象
教师成长
语文教育研究
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