读与思 |
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引用本文: | 秦俑.读与思[J].中学生阅读(初中版),2011(11):21. |
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作者姓名: | 秦俑 |
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摘 要: | 这篇小小说在创作上有两大特点:一是巧妙设置悬念。在阿健吃面之前,作者描写了两个不堪等待、发火走人的顾客(实际上可能更多)来作铺垫,以引起读者的阅读兴趣。阿健等待服务员上面的过程,既是悬念一层层揭晓的过程,也是读者参与解谜的过程。最后结局既在意料之外,又在情理之中,能带来相当的冲击力。
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关 键 词: | 作品内涵 等待 设置悬念 插叙 阅读兴趣 小小说 读者参与 冲击力 服务员 创作 |
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