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| 关于教学质量监控体系的几点思考 | |
| 作者姓名： | 刘婧姝 陈国良 卢亚东 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
| 摘 要： | 一、建立通畅的教学质量监控组织系统教学工作是学校工作的主体。要想培养出高质量的专门人才,必须建立健全教学质量监控的组织系统。通过教学质量监控,人们逐步形成以教学质量为中心,全员参与全过程质量管理,确立全面的人才质量观。齐齐哈尔大学的教学质量监控组织由校、院(系、部)、教研室和学生四个监控层次组成。校领导在教学质量监控中的作用主要有三个方面:一是通过教学质量监控了解学校对人才质量、人才能力和素质要求的贯彻落实状况;二是对学校教学质量方面存在的问题进行研究,作出决策;三是在以教育教学为中心的工作中起表率作用。… |
| 关 键 词： | 教学质量 监控体系 评价体系 教学管理 |
| 文章编号： | 1002-0845(2003)05-0054-01 |
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