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| 引导学生聚焦阅读中的核心问题 | |
| 作者单位： | ;1.上海市长江第二中学 |
| 摘 要： | <正>在问题化阅读学习的课堂,学生带着自己的问题走进课堂,学生的问题是起点而不是终点。面对学生繁多而杂乱的问题,语文教师该如何引导学生确立核心问题呢?一、教师直接引导聚焦核心问题先由学生在课堂上散点提出问题,然后教师引导学生聚焦最感兴趣最想解决的问题,核心问题得以聚焦。案例:《背影》(莫晓燕) |
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