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| 浅议问题化阅读学习中的“核心问题” | |
| 作者单位： | ;1.上海市宝山区教育学院上海市宝山区问题化学习研究所 |
| 摘 要： | <正>"核心问题"从哪里来?一是学生学习的核心障碍,二是学科核心素养。就语文阅读而言,可将核心问题指向于文本的语言表达与主旨理解。例如,莫怀戚《散步》一文,主要内容是"在初春南方的田野上,为了让年迈的母亲多走走,我们一家四口一起散步,可母亲想走大路,儿子想走小路,我们最后选择走小路,一家其乐融融"。课堂中,学生就文章的内容会 |
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