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| 在小学低年级阅读教学中有效利用拓展性教学资源 | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学亚太实验学校 |
| 摘 要： | <正>"拓展性教学资源"是指在日常教学活动中能够体现出学校教育理念或学科教学特色,并对课堂教学有一定的拓展和延伸,能够全面提升学生核心素养,最终为学生的学习服务的可用的有效资源。包括学科教师在教学过程中收集或生成的教育教学案例、教学设计、课堂实录、教学心得、优秀课件、练习题库、复习指导、水平测评等;学生的调查报告、习作、小论文等亦是极具价值的拓展性教学资源。拓展性教学资源需要与基础课程有效联系起来,真正地使这些 |