多媒体技术在高中物理教学中的有效运用分析

<正>目前,多媒体技术在高中物理教学中的运用得到空前发展。计算机和投影仪的结合,能以PPT课件、Flash课件等为平台把文字、图像、动画、声音、视频等感官刺激元素有机集成,充分显示出传统教学手段不可比拟的优势。但是,一味地追求感官刺激、直观性、大容量等优势的多媒体教学也存在着隐蔽的危害。开启多媒体教学研究和实践的先驱者,一开始就给它做出了富有远见的定位——辅助教学,即多媒体脱离不了其作为教学手段的辅助