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| 对小学品德与生活(社会)学科实践活动特质的思考 | |
| 作者单位： | ;1.北京市海淀区教师进修学校 |
| 摘 要： | <正>学科实践活动经历了从课外到课内、从活动到课程的发展历程,体现了学科教学与实践活动相融合的过程。学科实践活动课程的提出,是顺应时代发展的产物。如何在学科实践活动课程中凸显学科特质,是值得广大教师深入思考的一个问题。本文以小学品德与生活(社会)学科为例,谈一谈自己的几点思考。一、挖掘学科育人的独特价值学科实践活动课程与实践活动到底有什么区别呢?实践活动可以简单地理解为学生参与多种多样的社会活动;学科实践 |