首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
“四个位”引领教师研究能力提升
作者单位:
;1.北京市顺义区吉祥幼儿园
摘 要:
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作方针是五句话二十个字,即优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。对于幼儿园来说,教育研究便是提高幼儿园教育质量、促进教师专业发展的有力举措。如何提高教师研究能力的提升,真正发挥其在促进教师专业发展的功效,是我们管理者的希冀与追求。一、根据园所实际,明确自身定位教育研究是促进课程发展的重要途径,是促进教师专业成长的必要手段,同
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号