体育教学中的激励机制初探

<正>在小学体育教学中尝试运用"奖卡"激励机制,旨在通过"太阳、月亮、星星"奖卡的激励作用,调动学生对体育课的学习兴趣,提高教学效果。实践证明,采用"太阳、月亮、星星"奖卡激励机制对改善体育课堂教学发挥作用,收到了良好的教学效果。兴趣是最好的老师。根据小学生的心理特点,教师应采用多种形式激发学生的兴趣,时时让学生有惊奇、新鲜等感觉,产生探究的愿望,以激发他们主动参与的积极性。因此,我从改革对学生日常体育