|
|||||
|
|
| 由《我不是最弱小的》的价值取向所想到的 | |
| 引用本文： | 陆云峰.由《我不是最弱小的》的价值取向所想到的[J].小学语文教学,2012(28):18-19. |
| 作者姓名： | 陆云峰 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区教育科学研究室 |
| 摘 要： | 【现场】近日,观看了两位青年教师《我不是最弱小的》的同课异教课。下课铃响后,我向这些还沉浸在文本情境里的学生提了同一个问题:"小朋友,学了这篇课文,你今后会怎样做呢?"孩子们争先恐后地回答着相同的一个答案:"我也会像萨沙一样,把雨衣给花草盖上!"我追问了一句:"那你们就不怕被雨淋病了吗?" |
| 关 键 词： | 青年教师 苏霍姆林斯基 引导学生 文本 道德教育 野蔷薇 雨衣 阅读教学 价值取向 走出课堂 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |