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| 诗化语文教学探究 | |
| 作者姓名： | 张奕 |
| 作者单位： | 牡丹江市第一高级中学,黑龙江,牡丹江,157000 |
| 摘 要： | 诗化语文教学既是一种教学思路,更是一种教学风格.其思维特质是语文学科面向素质教育改革中积极而活跃的因素.本文对诗化语文教学的教材处理、课堂运作、辅助手段、预期效果等进行了探讨. |
| 关 键 词： | 诗化语文教学 教材处理 课堂运作 辅助手段 预期效果 |
| 文章编号： | 1009-2323(2005)06-0073-02 |
| 修稿时间： | 2005-09-10 |
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