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杂志ISSN号
职高会计实践性知识及其有效教学途径探析
作者姓名:
翁丹芳
作者单位:
诸暨市实验职业技术学校,浙江 诸暨,311800
摘 要:
会计作为一门操作性、实践性很强的学科,其实践性知识的教学越来越受到重视。教师一方面要传授给学生基本理论、基本知识,另一方面要使学生掌握会计的各项操作技能,只有两者结合,学生才能学以致用。作者就如何促使职高会计专业学生习得实践性知识的教学途径作出了思考。
关 键 词:
会计教学
实践性知识
有效教学
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