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把握契机,拉好家校合作之手
作者姓名:谢丽嫦
作者单位:广州市白云区三元里小学
基金项目:广州市教育科学“十二五”规划课题《小学生生命教育有效途径和方法的研究》成果,课题编号为:11C073
摘    要:苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个"教育者",认为这两者"不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念"。但现实中,由于彼此之间很多差异的存在,比如对责任的认知、对孩子的教育方法、对孩子的了解等都存在程度上的差异,导致家长和老师要达到"志同道合"不是一件容易的事情。作为

关 键 词:教育方法  霍姆林斯基  父子俩  就是你  教育工作者  次见  教育方式  教育方案  背景原因  数学老师
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