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突出学生主体地位,提高语文教学成效
引用本文:
阮文松.突出学生主体地位,提高语文教学成效[J].吉林教育,2009(8).
作者姓名:
阮文松
作者单位:
广东省云安县高村镇中学;
摘 要:
语文教学课本来是丰富多彩的,可是,不少学生却感到枯燥乏味,甚至失去兴趣。究其原因,关键是语文课堂上,老师讲得太多,学生常常处于被动的局面,久而久之,学生就失去了主动学习的意识。要改变这一现状,必须改革语文课堂教学方法,务必突出学生的主体地位。
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