论高职生感知学习风格与大学英语教学 |
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引用本文: | 庾萍兰.论高职生感知学习风格与大学英语教学[J].海外英语,2015(6):53-55. |
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作者姓名: | 庾萍兰 |
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作者单位: | 广州民航职业技术学院 |
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摘 要: | 感知学习风格是指学习者获取信息、处理信息时在视觉、听觉和动觉等方面所表现出的一种偏向,是学习者学习差异性的直观反映。通过问卷调查了解学生学习风格动向,并依此调整教学策略,实现教学与学习者的感知学习风格适度匹配或失配,以求刺激学习者学习内驱力,达到寓教于乐,寓学于乐的目的。
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关 键 词: | 感知学习风格偏向 大学英语教学 教学策略 |
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