高中英语创造性教学法初探

素质教育为基础教育改革指明了方向,新课程的实施为基础教育提出了更高的要求。对教师而言,不仅要广泛收集信息、认真研究教材、掌握学生情况,更要重视教学方法的研究。笔者在高中英语课教学过程中对创造性教学法进行了初步实践与探索,收到了明显的教学效果。