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| 高师院校“双向校本师生培训模式”研究 | |
| 引用本文： | 孟宪乐. 高师院校“双向校本师生培训模式”研究[J]. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版), 2004, 24(3): 72-75 |
| 作者姓名： | 孟宪乐 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院,河南,洛阳,471022 |
| 基金项目： | 河南省"十五"教育科学规划项目(2003-JKGHA-100) |
| 摘 要： | 教师教育一体化是当今教师教育发展的基本走向。章在分析现行高师师资培训局限性的基础上,借鉴校本培训的理念、成果,尝试建立高师院校的“双向校本师生培训模式”,并对其理念、运作以及支持系统等问题进行了研究和实验。 |
| 关 键 词： | 教师教育 双向校本师生培训模式 一体化 教育行动研究 |
| 文章编号： | 1003-0964(2004)03-0072-04 |
| 修稿时间： | 2004-03-25 |
A research on models of training campus-based double-direction for teachers and student |
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| Abstract: | |
| Keywords: | teacher education model of double-direction training for compus-based teachers and students synthesis research on education action |
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