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| 新课程教学观念的重新定位 | |
| 引用本文： | 白守爱.新课程教学观念的重新定位[J].甘肃教育,2008(1):26-26. |
| 作者姓名： | 白守爱 |
| 作者单位： | 永登县城关初级中学,甘肃永登730300 |
| 摘 要： | 关于新课程的推行，不再是一个新话题。但新课程带来的反思及影响．至今还是教学一线教师探讨的热门话题。要实现教学的最优化．更好地实践新课程，教师必须重新定位教学认识观、课堂教学时间观、教师学习观三种观念。 |
| 关 键 词： | 教学认识观 课堂教学时间观 教师学习观 |
| 文章编号： | 1004-0463（2008）01（A）-0026-01 |
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