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| "研究性学习"的形成和发展 | |
| 引用本文： | 文可义. "研究性学习"的形成和发展[J]. 广西教育学院学报, 2002, 0(1): 1-5 |
| 作者姓名： | 文可义 |
| 作者单位： | 广西教育学院教研部 |
| 摘 要： | “研究性学习”,既作为一个门类独立的课程，又作为一种学习方式。这些均有形成和发展过程，我国基础教育所设置的“研究必学习”与中外历史上的“研究性学习”又有所不同，它已赋有新时代的内涵。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 发展 基础教育 课程设置 研究性课程 课程改革 教学方法 |
The formation and development of"research-oriented learning" |
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