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杂志ISSN号
数学课堂教学中思维情境的创设
作者姓名:
梁桂玲
作者单位:
广西北流清弯镇初中,广西,玉林,537000
摘 要:
思维是一种复杂的心理过程,是由人们的认识需要引起的.在数学教学中,要使学生不断地产生学习意向,引起学生的认识需要,就要创设出一种学习气氛,使学生急欲求知,主动思考;就要设置出有关的问题和操作,利用学生旧有的知识经验和认知结构,以造成认知冲突.
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