小学英语课堂的多样化教学

1．传统教学方式的弊端。传统的英语教学只重视语言知识的单纯传授．忽视了知识的实际运用和学习过程中的情感体验，不能从真正意义上来激发学生学习英语的兴趣。课堂活动单一，只是简单的灌输式，是最索然无味型的教学。只是把学生当成了一个个知识的容器。严重地抑制了学生的主动性和创造性，学生的潜力无从发挥。思维长期处于停滞状态，这样很容易使学生对英语失去学习的兴趣。