新课标下低年级学生阅读能力的培养 |
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引用本文: | 朱娟.新课标下低年级学生阅读能力的培养[J].教师,2010(17). |
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作者姓名: | 朱娟 |
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作者单位: | 江苏省昆山市锦溪镇锦溪小学,江苏,苏州,215324 |
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摘 要: | <语文课程标准>指出:阅读是个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维情感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.那么,对于低年级学生而言,如何激发他们的阅读兴趣,培养他们的阅读能力呢?我认为从以下几方面去努力,能让低年级学生感受到阅读的乐趣,并能积极自主地进行阅读学习.
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