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高师声乐教学体系亟待改革
作者姓名:赵丽
作者单位:淮南师范学院,音乐系,安徽,淮南,232001
摘    要:高师声乐教学改革包括理论知识体系、实践技能体系和教学实施体系三个层面的改革。改革的目标包括基础性、师范性、现代性、实践性、系统性和素质。

关 键 词:高师声乐  教学改革
文章编号:1673-1794(2007)01-0124-03
收稿时间:2006-11-13
修稿时间:2006-11-13
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