课堂讨论的“问题中心模式”与“绪论中心模式”

引导和组织学生进行课堂讨论，是努力改变以讲解接受为主的教学模式，实行探究学习与合作学习的重要途径。但是，以往关于课堂讨论的研究，更多地是关注如何引导学生在讨论中获得问题的结论，把结论的发现、表述以及应用作为课堂讨论的根本目的。不妨称这种课堂讨论的模式为以问题的结论为中心的讨论模式，简称结论中心模式。