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| 基于学生创新思维特质培养的教学实践——以二轮复习“陌生信息下有机合成路线”微专题为例 | |
| 作者单位： | ;1.广西南宁市第三中学;2.广西南宁师范大学 |
| 摘 要： | 以二轮复习"陌生信息下有机合成路线"微专题为知识载体,通过采集分析关键信息源,搭建信息源(已知信息)与关键问题(未知信息)的关联模式,形成关键问题的解决教学模式;架设阶梯思维问题线,形成有效思维能力,促进学生创新思维特质的形成。 |
| 关 键 词： | 陌生信息 有机合成 创新思维特质 |
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