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如何开展生活化历史教学:变旁观者为体验者
作者单位:
;1.广东第二师范学院番禺附属中学
摘 要:
历史教学要真正走进学生心灵,就必须让学生从历史的旁观者转变为体验者。在高中历史教学中,教师要发掘历史资源、现实资源和实践资源,从而实施生活化教学。生活化的资源,能为历史教学保鲜、增色、调味。
关 键 词:
高中历史
生活化教学
旁观者
体验者
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