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创设数学游戏活动 培养学生的数感——“数铅笔”教学设计及设计意图
引用本文:蔡建华.创设数学游戏活动 培养学生的数感——“数铅笔”教学设计及设计意图[J].辽宁教育,2007(Z1).
作者姓名:蔡建华
作者单位:大连市沙河口区中心小学
摘    要:教学内容北师大版“义务教育课程标准实验教科书·数学”一年级下册第2~3页。教学目标1.经历从实际情境中抽象出数的过程,会数、读100以内的数。初步建立数位的概念,初步感知个位和十位上的数的意义。

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