新课程背景下农村教师培训模式的反思与构建

目前，以新课程培训为突破口，根据农村教师的不同需求，开展了不同层次的培训并取得了明显的效果，但是理论与实践相脱节的现象比较严重。因此，需要对现行的农村教师培训模式进行反思，通过对农村教师培训模式的构建和创新，促进农村中小学教师的专业发展及整体素质的提高。