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| 对话:一种指向"倾听"的课程文化 | |
| 作者姓名： | 王鹏伟 |
| 摘 要： | "对话"是基础教育课程改革的重要理念之一,成为讨论新课程教学的惯用话语.基础教育新课程始于2001年秋季,至2007年已经完成了1个周期."对话"之于今天的基础教育界已经耳熟能详,成为评说教学的一个尺度,然而基础教育新课程实施是不是已经在"对话"状态之中呢? 结论尚早. |
| 关 键 词： | 指向 状态 新课程实施 基础教育新课程 尺度 新课程教学 评说 教育界 周期 秋季 重要理念 基础教育课程改革 |
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