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| 试谈历史教学的单元复习问题 | |
| 引用本文： | 冯桂礼.试谈历史教学的单元复习问题[J].历史教学(高校版),1964(7). |
| 作者姓名： | 冯桂礼 |
| 作者单位： | 沈阳市三十一中历史教研组 |
| 摘 要： | 自从加强基础知职教学以来,中学历史课的课堂教学质量有很大的提高。但在教学工作中,仍有一些问题需要进一步解决。最近我们在单元复习方面做了一些改进,并有如下一些体会。在教学实践中,我们经常遇到这样一些情况:教师讲完课就新课的内容提出问题,学生一般能够比较正确的回答。下次复习提问,因为学生学过不久,一般也能回答出来。从这些情况来看,似乎学生对知识掌握得很好。但过一个比较长的时间,提问以前学过的知识,就会发现多数学生回答得不系统和差错很多。如果提出概括性较强需要进行分析归纳的问题,不是回答的不全面不具体,就是杂乱 |
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