教师应做教学上的“本色派”

近年来，我听过多节公开课，欣赏到诸多老师的真才实学与精湛的艺术，但也目睹了个别有不良倾向的课：或不适当地宏扬个人；或利用学生幼稚、冲动的心理，使其步入自己构筑的问题圈内为自己粉饰张扬。