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| 论课文的“时代性” | |
| 引用本文： | 陈军.论课文的“时代性”[J].中学语文教学参考(初中生版),2001(11):33-37. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 上海 |
| 摘 要： | 五年前 ,我曾就“课文”在课程中的教学论意义写过一组系列文章 ,其中就谈到了“时代性”问题。几年过去了 ,课程改革波澜壮阔 ,尤其是语文课程新标准的出台 ,国编和地方编的新教材相继使用 ,人们对“课文”的价值观又开始了新的讨论。大学的教授们在做学问之余 ,也发表了不少高见。其中有一条观点格外引人注目 ,就是现在课本里的文章太旧了。中国的现代文 ,三四十年代的多 ,五六十年代的多 ;外国的作品 ,1 9世纪批判现实主义作家的作品多 ,太旧了。批评太旧 ,理由也是充分的 :2 1世纪的学生了 ,为什么不能多读一些新时代的作品呢 ?这些意见… |
| 关 键 词： | 课程改革 课文 时代性 民族文化精神 课程性 汉语思维 比较方法 |
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