中学语文“自助—互动”反刍式教学模式个案分析 |
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引用本文: | 王满英.中学语文“自助—互动”反刍式教学模式个案分析[J].中学语文教学参考(初中生版),2001(6):27-30. |
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作者姓名: | 王满英 |
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摘 要: | 唐代司空图曾以“不着一字,尽得风流”作为含蓄的艺术至境。其实语文教学与诗歌创作一样,强调“以少少许胜多多许”。而课堂上的“空白地带”就是指学生自由发挥、各显身手的活动时空。表面上看.教师在这一“地带”的活动似乎是一片“空白”。实际上,学生正通过自我感受与领悟,经历着“山重水复”到“柳暗花明”的认识心理过程。这是一种新型的师生关系,符合“以人为本”的教学思想。
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关 键 词: | 中学 语文教学 反刍式教学模式 个案分析 |
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