追本溯源抓活动 精彩扎实待深化

自90年代中期以来，我国的语文教学改革步人了一个新的阶段——实验阶段。越来越多的学校和个人，以课题形式，提出了一项又一项教改方案，并扎扎实实地付诸教学实践。在众多的实验课题中，安徽师大附中所实施的“活动式”教学实验可谓一帜独树，在短短的一年里即崭露头角，引起全国同行的注目。特借此机会，谈一点学习的体会与心得，以就教于语文教育专家学者和广大的中学语文老师。