怎样设计教学思路——兼谈《可爱的草塘》的备课

教师的教学思路不能单凭课文中作者的思路安排设计,更重要的是必须依据学生心理特征和知识状况,考虑让他们理解作者怎样安排思路和为什么这么安排,从而有效地获取课文的信息,收到最佳教学效果。因此,教学思路必须由课文思路和学习思路结合确定。现以六年制小语十册第22课《可爱的草塘》为例,略陈己见。