新课标下成语活动课的尝试 |
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引用本文: | 张尤幸.新课标下成语活动课的尝试[J].阅读与鉴赏,2006(3):12-15. |
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作者姓名: | 张尤幸 |
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作者单位: | 浙江省金华六中 |
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摘 要: | 《普通高中语文课程标准》规定“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则,精选学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的兴趣和潜能,增强课程的选择性,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间,促进学生特长和个性的发展”。根据这些要求,我在高一年级开设了成语活动课,运用“自主、合作、探究”的学习方式,通过“媒体查询知成语——讲演故事释成语一理解竞赛用成语一迁移拓展品语言”等流程,有效地培养学生的语文素养。
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关 键 词: | 《普通高中语文课程标准》 活动课 成语 新课标 全体学生 学习方式 语文素养 共同基础 学习内容 学习需求 |
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