治课堂落实学生主体地位的辩证法 |
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引用本文: | 孙文胜.治课堂落实学生主体地位的辩证法[J].中国民族教育,2009(7):49-51. |
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作者姓名: | 孙文胜 |
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作者单位: | 河北衡水中学 |
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摘 要: | 目前在深化教育教学改革、树立“学生为本”的素质教育价值观的指引下,思想政治课教学要着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要.增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性,强调对知识、能力、态度的有机整合,改变过去强调知识本位和学科本位的做法,体现以学生的发展为本的思想。尤其新的课程标准在其每一细节中都渗透出对学生个性的尊重和对学生生命的关怀。在课堂上.创造一个宽松平等的学习环境,构建学生自主的课堂教学环境。提倡“思维无禁区”。开放式的学习.既能拓宽学生的视野,培养创新思维,
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关 键 词: | 学生主体地位 课堂教学环境 辩证法 思想政治课教学 教育教学改革 思想政治教育 知识本位 学习环境 |
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